Atención sostenedores y directores:

Comunicamos a ustedes que desde el 30 de marzo y hasta el 30 de abril del presente año, se extenderá el plazo para participar en el proceso de postulación al Incremento de la Subvención de Educación Especial Diferencial (ISEED), dirigido a escuelas especiales que educan alumnos con discapacidad en cursos de no más de 8 estudiantes.

1. Información necesaria

Para participar adecuadamente en este proceso, es importante revisar los siguientes documentos, porque en ellos encontrarán con detalle toda la información necesaria.

• Decreto N° 170 de 2009, que fija normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales que serán beneficiarios de las subvenciones para educación especial.
• Instructivo de Postulación al Incremento de la Subvención de educación especial diferencial, que entrega las orientaciones del MINEDUC al respecto.
• Preguntas frecuentes ISEED,  que es importante leerlo completamente.
• Presentación, que muestra las principales funcionalidades de la Plataforma ISEED.

Todos estos documentos se encuentran disponibles en la página Web de la Unidad de Educación Especial del MINEDUC: http://especial.mineduc.cl/

Recuerde que si el establecimiento efectúa una combinación de cursos, el curso combinado resultante no puede superar en sala la matrícula de 8 estudiantes, si estos se postularán a ISEED.

Sobre este y otros aspectos administrativos vinculados a la postulación ISEED se recomienda revisar el siguiente documento, especialmente las páginas 10 a 15:

https://especial.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/31/2019/09/Orientaciones_EEspeciales.pdf

2. Apoyo a sostenedores y establecimientos   

Les recordamos que para cualquier consulta o duda pueden escribir al correo electrónico apoyoincremento@mineduc.cl o llamar al fono Ayuda Mineduc. 600 600 26 26

Finalmente, los instamos a continuar contribuyendo al propósito de mejorar la calidad educativa y las oportunidades de aprendizaje, en especial de estudiantes que presentan discapacidad. Esto se traduce en la capacidad de los establecimientos educacionales de brindar respuestas educativas oportunas, pertinentes y diversificadas en función de las necesidades de la diversidad de nuestros estudiantes y en la perspectiva de la inclusión escolar.

Atentamente,

División de Educación General
MINEDUC