La Unidad de Currículum en conjunto con la División de Educación General, desarrollaron una capacitación a lo largo del país con el fin de apoyar la implementación de las Bases Curriculares. Entre los líderes educacionales que participaron de dicha instancia se encuentran los asesores técnico pedagógicos, los coordinadores técnico regionales, los directores de los establecimientos llamados a ejercer un liderazgo académico y los jefes técnicos que los acompañan en esta tarea.

Esta actividad aportó una visión general acerca de los nuevos desafíos e ideas fuerzas de este instrumento y una presentación más detallada para las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación. También se presentaron los programas de estudio de ambas asignaturas con su estructura y el conjunto de elementos de apoyo (indicadores de evaluación, actividades, entre otros) que permiten que el docente pueda lograr cada objetivo de aprendizaje con sus alumnos.

Asimismo, en esta instancia se destacó que el mayor aporte que se puede extraer de las nuevas Bases Curriculares para la práctica pedagógica de los profesores, no es el contenido en sí mismo, sino la noción de un objetivo de aprendizaje (OA); la demanda de procesos cognitivos, entre ellos el pensamiento crítico y creativo; el rol del Lenguaje en el proceso de aprendizaje; y la importancia de las actitudes en las asignaturas.

Cabe destacar, que durante el primer semestre los establecimientos tuvieron la oportunidad de conocer las nuevas Bases Curriculares de Lenguaje y Comunicación, Matemática, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, y Ciencias Naturales de 1º a 3º Básico, cuya implementación comenzó este año.

Los docentes participantes en las capacitaciones, organizadas en todas las regiones del país, consideraron que este nuevo instrumento es una gran herramienta que les permitirá potenciar el aprendizaje en sus salas de clases, a través del manejo de las habilidades del pensamiento, comunicación y de investigación en forma clara y cercana a los intereses de los alumnos.

Durante el año 2013 se iniciará la segunda etapa de implementación de las bases, de 4º a 6º básico.

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