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Estimada Comunidad Educativa TP:
Respecto del documento ppt sobre especialidades de Educación Media Técnico Profesional (EMTP) que ha sido difundido y comunicado por internet estimados oportuno precisar lo siguiente:
1.- Como lo dice la primera lámina, se trata de un documento de trabajo, preliminar, preparado para las dos primeras reuniones de consulta efectuadas en el MINEDUC
2.- Como parte del compromiso anunciado por el Ministro de fortalecer la Educación Media Técnico Profesional, vamos a actualizar las especialidades. Pero este es un largo proceso, que implica varias etapas de consultas. Además, los perfiles de egreso correspondientes deben ser aprobados por el Consejo Nacional de Educación. Por lo tanto, no hay aún un horizonte de implementación en el mediano plazo.
3.- Tenemos el convencimiento que para este proceso tenga un buen resultado, las modificaciones deben ser consensuadas. Por lo tanto, esta actualización requerirá meses de consultas a los más diversos sectores. Es así que consultaremos la opinión de: empleadores, gremios, sindicatos, profesores, directores, sostenedores, expertos, seremis y otros funcionarios del MINEDUC.
4.- Frente a la inquietud expresada por algunas personas por no haber sido contactadas para entregar su opiniones, queremos enfatizar que este proceso está recién comenzando, por tanto, ya se les contactará y tendrán el tiempo suficiente para entregar su análisis y visiones sobre esta materia. Tengan la certeza que el MINEDUC está abierto a recibir informes y sugerencias de expertos, que pueden hacerlas llegar por escrito si lo estiman conveniente.
5.- Respecto de la "fusión de especialidades", se trata simplemente de las primeras iteraciones que han surgido de los diagnósticos previos y del análisis de datos reales existentes en el Ministerio. Si bien parece ser recomendable simplificar para efectos de equipamiento y para dar mayor flexibilidad en la empleabilidad de los egresados, no hay nada definitivo en esto: ni la cantidad de especialidades, ni los nombres asignados, ni los sectores definidos.
6.- Respecto del aumento de la formación general: hay suficiente evidencia nacional e internacional que muestra la necesidad de aumentar las horas de al menos matemáticas y lenguaje de la EMTP. Es una medida de equidad que conduce a que los alumnos se hagan más autónomos en su aprendizaje y tengan mayores posibilidades de empleo y de continuar estudios.
7.- Sobre la reducción de horas de especialidad que traería lo anterior, NO debería ser en detrimento de la calidad técnica de la EMTP, puesto que creemos que se puede mantener e incluso mejorar las competencias técnicas al aumentar sustantivamente la disponibilidad de Equipamiento Técnico de las especialidades.
8.- En cuanto a la Práctica Profesional, creemos que ésta debe dar una mejor respuesta a las realidades de cada especialidad y, por lo tanto, estar mejor vinculada al proceso de enseñanza-aprendizaje y con una supervisión docente más cercana. Esta medida, por ejemplo, hará posible que los alumnos del área de Gastronomía y Turismo puedan realizar sus prácticas los fines de semana, y que los alumnos de Enfermería tengan las horas de práctica necesarias para que así el Ministerio de Salud les pueda reconocer sus títulos.
9. Estamos convencidos podemos lograr una mejora sustantiva en la calidad de la EMTP con un mejor plan de capacitación de los docentes, una mayor vinculación con el mundo productivo de cada especialidad, un curriculum más integral lo que redunda en mejores trabajos con mejores sueldos y mejor continuidad en la Educación Superior.
10.- Por último, nos gustaría agregar que creemos en la importancia de contar con un curriculum más flexible, que reconozca de mejor manera los cambios tecnológicos y de los mercados particulares. También creemos que se deberían acoger de mejor manera aquellas especialidades que son de nicho y no masivas, y entender mejor la realidad rural o de localidades más pequeñas frente a las grandes urbes o concentraciones, en las que puede haber distintas necesidades de generalistas v/s especialistas.
Confiados en que esta información ayude a disipar algunas dudas, les invitamos a entregar sus observaciones, comentarios o análisis, las que estamos seguros serán un gran aporte para trabajar por el fortalecimiento de la Educación Media Técnico Profesional.
Saludos cordiales,
Alejandro Weinstein V.
Secretario Ejecutivo Educación TP
Ministerio de Educación
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